Was ist der Kompetenzrahmen Primar?

Der vorliegende Kompetenzrahmen Primar führt die acht «Allgemeinen Kompetenzziele» der Pädagogischen Hochschule FHNW als Kompetenzbereiche für den Lehrberuf spezifisch auf Primarstufe aus. Diese sind:

• Teilhabe am professionsspezifischen Fachdiskurs
• Lernen und Entwicklung
• Gestaltung von Entwicklungs-, Lern- und Bildungsprozessen 
• Diagnose und Beurteilung
• Umgang mit Heterogenität
• Kommunikation und Zusammenarbeit
• Handeln im institutionellen und gesellschaftlichen Kontext
• Professionelle Weiterentwicklung und Sicherung der Qualität

Weshalb diese Kompetenzbereiche?

Die acht Kompetenzbereiche spiegeln die Standards, Ansprüche und Anforderungen, die mit dem Primarlehrberuf einhergehen und die dem Studium zur Primarlehrperson zugrunde liegen. Sie beziehen sich auf relevante Handlungsfelder des Lehrberufs und verdeutlichen den Rahmen und die Zielorientierung des Studiums. Die acht Kompetenzbereiche stehen nicht isoliert nebeneinander, sondern sind vielfach miteinander verknüpft und aufeinander bezogen.

Was sind die Ziele des Kompetenzrahmens Primar?

Der Kompetenzrahmen Primar unterstützt Studierende, die im Studium vermittelten Lerninhalte auf die beruflichen Anforderungen einer Lehrperson zu beziehen, wie sie in den acht allgemeinen Kompetenzbereichen verdichtet sind. Zugleich können die Studierenden anhand des Kompetenzrahmens Primar ihren individuellen Entwicklungsprozess zur Lehrperson einordnen. 

Studierende können anhand des Kompetenzrahmens Primar:

• die zentralen Kompetenzbereiche von Lehrpersonen erfassen und erkennen,
• die Inhalte des Studiums mit lehrberuflicher Handlungspraxis verbinden,
• die verschiedenen Ebenen ihres künftigen beruflichen Handelns kennenlernen und einschätzen,
• die Kernziele des Studiums verstehen,
• eigene Einschätzungen zu ihrer individuellen Entwicklung vornehmen,
• ihre eigene Entwicklung in den Kompetenzbereichen steuern.